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数学大世界(上旬)

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数学大世界(上旬)2024年08期
 
  • 名家论坛
  • 新课标背景下初中数学“动手做数学”教学路径探析苏希璐;
  • 生活教育思想在初中数学教学中的渗透张鑫;
  • UbD理论视域下高中数学大概念单元教学的三个阶段郑繁伟;
  • 文化与小学数学教学的融合探讨陈宇婷;
  • 学习共同体视域下的小学数学“综合与实践”教学探讨胡凤华;
  • 基于问题驱动的初中数学教学策略张晓霞;
  • 热点透视
  • 小学数学实践教学创新策略张钰;
  • 大单元理念下小学数学教学的重构与优化吴明雪;
  • 小学数学跨学科学习分析彭新霞;
  • 小学数学跨学科主题式教学路径探究张丽;
  • 素养导向下的小学数学跨学科学习表现性评价探究刘新喜;
  • 小学高年级学生数学自主学习能力培养王子明;
  • 通向高阶思维发展的小学数学教学路径探究陈西西;
  • 课堂建设
  • 基于UbD理论的逆向设计在小学数学教学中的实践王秋娟;
  • 小学数学教学中模型意识培养路径探析朱赛花;
  • 基于双信息技术支持的等角问题探究——以2024年广州市高考二模第18题...周超;顾伟樑;杨刚;
  • 以问题为导向的探究式教学模式探究贾娟娟;
    • 关注立体阅读,提升小学生数学阅读素养戴张琳;
    • 深度学习理念下的小学数学概念教学策略殷清;
    • 学练研究
    • 数学游戏提升小学生计算能力的策略探析徐少骏;
    • 小学数学教学中问题导学应体现三种特性苗海荣;
    • 微积分教学中几类极限求解方法研究金涛;
    • 小学数学教学中比较策略的应用途径张玉萍;
    • 小学数学教学中数轴的可视化功能设计与思考曹阳;
    • 数形结合在平面解析几何中的应用刘海燕;
    • 百家讲坛
    • 指向自主学习能力提升的小学六年级数学教学探析朱涛;
    • 基于监测结果的小学数学“非常规性教学内容”教学微探张莉;
    • 单元整体教学视域下小学生数学作业的设计优化顾兴付;
    • 基于真实需求,培养规则意识——“用数对确定位置”的教学片段与思考朱岩;
    • 初中数学教学中“两极分化”问题的处理和优化建议王凯;
    • 小学数学实践性作业设计的有效对策柯秀华;
    • 基于线上与线下融合的小学数学深度教学张玙佳;
    • 新课标背景下小学数学任务驱动模式要领周京晶;
    收起目录
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