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数学大世界(上旬)2024年03期

名家论坛
新课标背景下高中数学学生数学思维培养策略研究秦志强;
大单元视角下初中数学教学的优化途径冯格;
信息化背景下如何构建小学数学自主课堂尤冰月;
开展大概念教学，促进知识结构化的形成邵新建;
数学学科单元教学“配送”的“最后一公里”陈诗佳;
核心素养导向下的高中数学教学思路规划李旭峰;
热点透视
“双减”背景下小学数学课堂提质增效的三大要点杨申铂;
“双减”政策指引下小学数学低年级教学有效性提升之法杨洁;
问题引领的小学数学跨学科主题活动探索李小毅;
核心素养下小学数学单元结构教学郭荣林;
有效互动——推动小学数学学习品质提升的秘籍刘国钊;
“双减”背景下小学数学作业设计的创新与挑战姚璐;
趣味性分层教学在小学数学教学中的应用孔祥苏;
课堂建设
思维与表达：小学数学课堂中的“思行合一”齐海燕;
基于问题驱动的数学单元课时教学设计探究——以“数列求和”为例李志洪;戴建仁;
为数学建模与生活搭建模型桥梁——以《牙膏保卫战》为例黄叶云;
优化导入，提高课堂参与度——高中数学课堂导入环节的优化对策张颖;

建设操作课堂，为初中数学教学开启新篇章毛肇荣;
跨学科融合教学在小学数学中的实践应用王伟;
学练研究
基于项目学习的初中生数学表达能力提升策略研究孙美娟;
以“数学广角”为载体，培养学生数学思想方法李静;
结构化视域下小学新知建构的实践研究朱榕新;
情景教学让数学计算显魅力张闽;
圆锥曲线中有关双割线定点定值问题的研究杨平平;
基于高阶思维培养的小学数学问题链教学对策朱业丰;
百家讲坛
核心素养下“待进生”的现实困境及转化策略——基于L市1231名小学数学...张静;
新课标下的小学“数学大阅读”综合育人模式构建王敏华;
基于核心素养的小学数学致用课程开发与实施研究任艳;
信息技术在小学数学教学中的实施探索许安江;
“弘牛”教育理念观照下的小学跨学科教学策略研究姜倩莹;
“双减”政策下牧区学校小学数学教学提质增效策略研究马吉;
谈小学生数学思维可视化教学策略吴清秀;
关注综合实践，助力“自然生长”——“自然生长”理念下小学数学综合...徐明磊;

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