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数学大世界(上旬)

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数学大世界(上旬)2023年12期
 
  • 名家论坛
  • 基于分层辅导的高中数学教学案例分析孙加博;
  • 融合教育思想指导下的随班就读数学教学葛明丽;
  • “三易”理念下初中数学“智慧”的培养吴越;
  • 渲染文化色彩,彰显数学魅力——文化视角下的初中数学教学探究李雯;
  • 让学生的数学思维漫溯——“物体正面、侧面和上面”的教学片段与反思缪丹丹;
  • 中职数学教学中的问题链设计策略王常栋;
  • 热点透视
  • “三环七步”:减负提质视角下小学数学教学的创新方式薛友才;
  • 小学数学个性化作业设计创新研究徐叶;
  • 新课标下小学数学大单元教学的要领姚丽芳;
  • “双减”背景下小学数学作业优化策略肖强;
  • 引导小学生进行深度学习的数学教学策略孙成林;
  • 深度学习导向下的小学数学大单元教学研究董晓苹;
  • “双减”背景下初中数学大单元作业的设计与实施蒲艳红;
  • 课堂建设
  • 落实“双减” 赢在课堂——小学数学助推课堂“双赢”喻洁;
  • 小学数学新授课课堂提问的对策袁立帑;
  • 初中数学开放式课堂的建设蓝图李伟;
  • 小学数学课堂教学与信息技术的有效融合陈波;
    • “问题链”导学:让小学数学课堂走向高效侯启丽;
    • 小学数学“智行课堂”教学实践规划——以苏教版六年级下册第二单元“...郑鹏;
    • 学练研究
    • 构建知识网络 设计问题链——问题链导学在小学数学课堂的实践郭薇;
    • 在初中数学教学活动中培养学生问题意识的策略田淑虹;
    • 打造指向学生关键能力的情境工坊陈惠琴;
    • 结构化视野下小学数学练习课教学探究李小燕;
    • 小学数学教学情境创设的方法研究许莉娟;
    • “双减”背景下小学数学课堂深度教学的实践吴燕贞;
    • 百家讲坛
    • 小学数学教学中学生学习能力提升的路径王智锋;
    • 注重多元表征,实现多元建构刘淑贤;
    • 基于认知能力培养的小学数学教学探索李慧;
    • 大概念下小学数学知识理解及教学改进邵珅逸;
    • 小学数学跨学科教学的思考与实践张禄;
    • 小学数学教学中学生阅读能力培养的多维探索徐平平;
    • 核心素养背景下小学数学探究性学习的系统指导阙涔婷;
    • 引领学生深度学习 促进学生思维深化史煜辰;
    收起目录
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