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数学大世界(上旬)2023年10期

名家论坛
基于核心素养的高中数学解析几何教学策略研究王梅芳;
信息技术视域下的初中函数教学——以“一次函数、一元一次方程和一元...唐凡;
从学生角度出发“教”数学葛琼;
基于HPM的中职“函数的概念”教学研究王素芳;
初中数学“大单元”教学“三重构”黄龙海;
初中数学单元作业设计的问题、原则与路径赵发国;
热点透视
“双减”背景下小学数学课后作业优化设计的策略袁莘茹;
“双新”背景下小学数学教学提高学生思考力研究钱莉;
图示教学法在小学数学教学中的应用徐园园;
基于量感发展的主题活动的设计与实施策略研究——以“长度单位”量感...李楚枢;
教学设计应是学生思维发展的导航仪孙玉科;
初中数学项目式学习的组织与实施李库;
小学数学“综合与实践”主题活动教学的思考运用李俊霞;
课堂建设
“双减”政策下小学数学课堂教学高效开展策略刘东洋;
借助情境教学法，促进初中数学高效课堂生成高鹏;
小学数学课堂趣味性教学的实施途径李良泉;
“情境+问题串”在小学数学课堂教学中的运用康主草;

小学数学“三会”指向的典型课例研究尹程璐;
初中数学教学引导探究学习“三部曲”王文涛;
学练研究
技术赋能数学教学保驾“提优扶困”落地韦国;骆云;
关注复习教学发展核心素养郭寅春;
基于真实情境的小学数学口算教学何斌;
开展问题串教学，提升学生的学习力陈晓雅;
初中数学教学中错题本的价值与利用研究刘勤;
思维导图在小初衔接数学课程中实践的研究马宇勋;
百家讲坛
让数学概念教学充满思维含量徐晓艳;
指向“学习力提升”的小学数学三年级教学规划石杰;
指向核心素养的小学数学故事化教学策略研究阮毅华;
“三会”核心素养指向下小学数学资源开发与应用的实践研究倪靖;
指向学生核心素养培育的数学作业设计曹明芬;
小学中高年级数学跨学科作业设计的实施规划赵婷婷;
寻觅知识的起点、原点和结点——摭谈数学知识结构与学生认知结构的转化朱凤兰;
巧编闯关游戏提升学业质量周月霞;

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