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数学大世界(上旬)2023年06期

名家论坛
新课标视野下高中数学单元教学设计研究——以“概率”单元为例王一波;
任务驱动法在高中数学中的应用对策研究王园;
例谈让数学教学淡中有味薛忠权;
例谈基于学生视角的数学“金课”生成金宇奇;薛丽华;
新课程背景下高中数学建模教学的实践与探索陈丽霞;
小学数学教学中转化思想的渗透策略张钟茂;
热点透视
“双减”背景下小学数学核心素养的培育对策徐进;
小学六年级数学教学中“问”的艺术夏扣琴;
初中数学大单元教学中的“四要”易建平;
立足图形教学实际，发展学生的空间观念杜龙梅;
深度学习下的小学数学结构化复习课构建方法刘婧;
小学数学“思维可视化”教学实践研究刘阳;
构建和运用数学表象，实现形象与抽象转换汪小中;
课堂建设
“大问题导学”在小学数学课堂教学中的应用田静;
指向大观念建构的小学数学“情思共融”课堂教学实践研究盛佳瑜;
“导学互动”在小学数学五年级课堂中的深度应用赵越;
小初衔接视角下的小学数学六年级教学黄丹;

“教—学—评一致性”理论下的学历案设计及启示——以“求被减数的实...张逸雯;
巧用思维导图教学提升初中数学复习课效率郑先明;
学练研究
小学数学分数应用题解题教学策略马俊清;
“新课标”背景下数学文化融入小学数学教学的策略探究谢桂新;徐晓;
借助图形计算公式课，让学生的空间观念得到发展崔胤陆;
初中数学教学中关于“尺规作图”的相关尝试吴凯红;
高中数学解题错误资源的应对与运用孙慧;
读·画·想：小学低段学生数学审题能力培养“三部曲”倪成琰;
百家讲坛
基于“双减”政策的农村小学数学适切性作业设计应用研究王静;
立足实践体验聚集量感培养——浅谈小学数学计量单位的教学实践桂烨;
初中数学教学中建模思想的有机渗透李珺;
小学数学教学引导自我调节学习的实践探索殷小红;
游戏化教学在小学数学教学中的实践王小东;
初中数学教学中提升学生建模素养的策略佟红波;
基于项目式学习的小学数学跨界整合课程实施策略研究徐秀丽;
基于结构化学习的小学数学“综合与实践”教学薛玲芳;

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